KISI-KISI PAT SKI KELAS VIII (DELAPAN) TP.2017 – 2018 1.Menentukan Dinasti yang berdiri tahun 546 H/1169 M 2.Menjelaskan pengertian Qol’atul Jabal 3.Menentukan Pendiri / tokoh – tokoh bani Ayyubiyah 4.Menentukan mazhab yang dianut Dinasti Fathimiyah 5.Menentukan asal suku Shalahuddin Yusuf Al Ayyubi 6.Menunjukkan jumlah pembagian wilayah Dinasti Al Ayubiyah 7.Menunjukkan tempat ekspedisi pertama Shalahuddin Al Ayyubi tahun 1164 M 8.Menentukan gelar yang disandang Shalahuddin Al Ayyubi setelah menjadi perdana menteri 9.Menentukan tujuan peperangan yang dilakukan oleh Shalahudin Yusuf Al Ayyubi 10.Menentukan 3 (tiga) penguasa erofa yang terlibat dalam perang Salib 11.Menentukan khalifah terakhir Dinasti Fathimiyah yang ditaklukkan oleh Shalahudin Al Ayyubi 12.Menentukan Mazhab yang dianut khalifah Shalahudin Yusuf al Ayyubi 13.Menguraikan pengertian Mamluk 14.Menentukan nama raja erofa yang yang diberi gelar “The Lion Heart” oleh Shalahudin Al Ayyubi 15.Menentukan pendiri Al Azhar 16.Menentukan pengertian Qadhi 17.Menentukan masa berkuasanya pemerintahan Dinasti Al Ayyubiyah 18.Menyebutkan wilayah kekuasaan Dinasti Al Ayyubiyah 19.Menunjukkan salah satu sikap toleransi Shalahudin Al Ayyubi terhadap umat Nasrani mengunjungi Baitul Maqdis 20.Menentukan lembaga pendidikan yang didirikan pada masaDinasti Al Ayyubiyah yang terkenal sampai sekarang 21.Menyebutkan latar belakang Dinasti Fathimiyah mendirikan Al Azhar 22.Menentukan pengganti Shalahudi Al Ayyubi yang meneruskan program dan cita-cita beliau 23.Menentukan Dinasti yang mendirikan Universitas Al Azhar 24.Menentukan bidang keahlian Hasan bin Khatir Al-Farisi 25.Menguraikan pengertian ilmu nahwu 26.Menentukan seorang ilmuwan bidang mantiq masa Dinasti Al Ayyubiyah 27.Menentukan keahlian Syamsuddin bin Khalikan seorang ilmuwan pada masa Dinasti Al Ayyubiiyah 28.Mengidentifikasi semangat juang slahuddin dalam rangka toleransi kepada umat nasrani yang ingin berkunjung ke aitul Maqdis 29.Menganalisis kezuhudan Salahuddin Al-Ayyubi 30.Menganalisis kewara’an salahuddin Al-Ayyubi 31.Menyebutkan prestasi Salahuddin Al-Ayyubi dalam masa pemerintahannya 32.Menyebutkan kunci sukses Salahuddin Al-Ayyubi dalam memimpin 33.Menyebutkan nama kota yang dijadikan pusat pendidikan oleh Salahuddin Al-ayyubi 34.Menyebutkan nama rumah sakit yang pengunaannya sekaligus untuk sekolah kedokteran pada masa Dinasti Ayyubiyah 35.Menentukan sebutan kota suci tiga agama 36.Menentukan ilmuwan bidang fikih yang terkenal pada masa dinasti al Ayyubiyah 37.Menyebutkan nama dokter pribadi Salahudin yang beragama Yahudi 38.Menyebutkan nama acara yang dibuat salahdin untuk membangkitkan semangat juang pasukan muslim 39.Menyebutkan nama nama mata uang pada masa dinasti Ayyubiyah yang terbuat dari tembaga 40.Menyebutkn nama pendiri Al-Azhar 41.Menyebutkan nama masjid Al-Azhar sebelmnya 42.Menyebutkan fungsi Al-Azhar pada masa Dinasti Ayyubiyah 43.Menyebutkan nama ulama yang mengajarkan ilmu mantiq dan bayan di masjid Al-Azhar 44.Menyebutkan arti mahabbah dalam ajaran filsafat 45.Menyebutkan satu nama ilmuwan bidang filsafat pada masa Dinasti Ayyubiyah yang mempunyai gelar master of Illuminationist 46.menunjukkan nama ilmuwan filsafat dan sastra yang mengarang Qasidah burdah 47.Menyebutkan Seorang ulama fikih terkenal pada masa Dinasti Ayyubiyah 48.Mengidentifikasi bidang ilmu yang dikuasai Syamsuddin khalikan pada masa Dinasti Ayyubiyah 49.Menerjemahkan arti ‘Uyun Al-Ma’arif karya dari Abu Abdullah Al-Quda’I 50.Menentukan prestasi yang di capai pada masa khalifah Salahuddin al-Ayyubi

KISI-KISI PAT SKI KELAS VII (TUJUH) TP. 2017 -2018 1. Siswa dapat menentukan arti Khulafaurrasyidin secara bahasa 2. Siswa dapat menyebutkan nama Khulafaurrasyidin secara berurutan 3. Siswa dapat menyebutkan nama asli Abu Bakar as-Shiddiq 4. Siswa dapat menentukan masa pemerintahan Khalifah Abu Bakar as-Shiddiq 5. Siswa dapat menentukan salah satu prestasi Khalifah Abu Bakar as-Shiddiq 6. Siswa dapat menentukan sifat yang menonjol dari Khalifah Abu Bakar as-Shiddiq 7. Siswa dapat menjelaskan arti dari gelar Umar bin Khattab 8. Siswa dapat menentukan nama salah satu lembaga yang dibentuk pada masa pemerintahan Khalifah Umar bin Khattab 9. Siswa dapat menentukan prestasi Khalifah Umar bin Khattab 10. Siswa dapat menentukan empat (4) nama khulafaurrasyidin 11. Siswa dapat menentukan peristiwa penting yang dijadikan sebagai patokan penetapan kalender Islam 12. Siswa dapat menyebutkan nama seorang Sahabat yang ditugasi menjadi Gubernur di Syiria pada masa pemerintahan Umar bin Khattab 13. Siswa dapat menentukan masa pemerintahan Khalifah Umar bin Khattab 14. Siswa dapat menyebutkan gelar dari Utsman bin Affan 15. Siswa dapat menentukan usia Utsman bin Affan ketika diangkat menjadi Khalifah 16. Siswa dapat menentukan prestasi Khalifah Utsman bin Affan yang manfaatnya dapat dirasakan sampai sekarang 17. Siswa dapat menyebutkan nama Sahabat yang mengusulkan pembentukan Angkatan Laut pada masa pemerintahan Khalifah Utsman bin Affan 18. Siswa dapat menyebutkan nama Sahabat yang mengetuai panitia penyusunan mushaf al-Qur’an pada masa pemerintahan Khalifah Utsman bin Affan 19. Siswa dapat menentukan nama daerah yang dikirimi mushaf al-Qur’an pada masa Khalifah Utsman bin Affan 20. Siswa dapat menujkkan 1 prestasi kholifah Abu Bakar ash-Shiddik 21. Siswa dapat menentukan prestasi Khalifah Ali bin Abi Thalib 22. Siswa dapat menjelaskan arti dari gelar Ali bin Abi Thalib 23. Siswa dapat menyebutkan nama istri dari Ali bin Abi Thalib 24. Siswa dapat menjelaskan alasan Khalifah Ali bin Abi Thalib mengembangkan pokok-pokok ilmu nahwu 25. Siswa dapat menentukan sifat yang menonjol dari Khalifah Ali bin Abi Thalib 26. Siswa dapat menentukan masa pemerintahan Khulafaurrasyidin 27. Disajikan proses berdirinya Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan tahun berdirinya Dinasti Umayah. 28 Disajikan proses berdirinya Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan nama Khalifah yang pertama Dinasti Umayah. 29. Disajikan proses berdirinya Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan sistem pemerintahan Dinasti Umayah 30. Disajikan proses berdirinya Dinasti Umayah. Siswa dapat menunjukkan nama kota pusat pemerintahan dinasti Umayah. 31. Disajikan proses berdirinya Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan nama perang yang terjadi pada masa perselisihan Mu’awiyah dengan Ali bin Abu Thalib. 32. Disajikan proses berdirinya Dinasti Umayah. Siswa dapat menginformasikan pengertian Amul Jama’ah. 33. Disajikan proses berdirinya Dinasti Umayah. Siswa dapat menentu kan tahun terjadinya peristiwa Amul Jama’ah. 34. Disajikan jabatan kepala negara Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan nama jabatan kepala negara pada masa pemerintah Dinasti Umayah. 35. Disajikan nama jabatan Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan nama jabatan kementerian Dinasti Umayah. 36. Disajikan nama jabatan Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan nama jabatan Sekretariat Negara Dinasti Umayah. 37. Disajikan nama jabatan Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan nama jabatan Pengawal Pribadi Khalifah Dinasti Umayah. 38. Disajikan nama jabatan Dinasti Umayah. Siswa dapat menentukan nama Departemen Perpajakan Dinasti Umayah. 39. Disajikan tokoh ilmuwan hadits. Siswa dapat menunjukkan salah satu nama tokoh hadits Dinasti Umayah. 40. Disajikan tokoh ilmuwan hadits. Siswa dapat mentukan tahun wafatnya Imam Bukhari. 41. Disajikan tokoh ilmuwan Hadits. Siswa dapat menentukan nama karya Imam Abu Dawud. 42. Menjelaskan arti dari Diwanul Rasail 43. Disajikan tokoh ilmuwan Fiqh. Siswa dapat menentukan salah satu nama tokoh fiqih Dinasti Umayah. 44. Disajikan tokoh ilmuwan sejarah. Siswa dapat menginformasikan nama kitab karya Shuhara Abdi. 45. Menentukan ulama fikih yang terkenal pada masa Dinasti Bani Umayyah 46. Menentukan 3 prestasi dari kholifah Abdul Malik bin Maryam 47. Disajikan Biografi Khalifah Umar bin Abdul Azis. Siswa dapat menginformasikan tahun kelahiran Khalifah Umar bin Abdul Aziz. 48. Disajikan biografi Khalifah Umar bin Abdul Azis. Siswa dapat menginformasikan nama kota kelahiran Khalifah Umar bin Abdul Aziz. 49. Disajikan biografi Khalifah Umar bin Abdul Azis. Siswa dapat menginformasikan nama ibu Khalifah Umar bin Abdul Aziz. 50. Disajikan biografi Khalifah Umar bin Abdul Azis. Siswa dapat menunjukkan julukan yang diberikan kepada Khalifah Umar bin Abdul Aziz.

KISI-KISI PAT QURDIST KELAS VIII (DELAPAN) TAHUN PELAJARAN 2017-2018 1. Siswa dapat menunjukkan jumlah hukum membaca huruf lam dalam ilmu tajwid 2. Siswa dapat menunjukkan pengertian lam yang terdapat pada lafadz Allah 3. Siswa dapat menunjukkan cara membaca lam jalalah yang didahului huruf berharakat kasrah 4. Siswa dapat menunjukkan syarat lam jalalah dibaca tafkhim 5. Siswa dapat menunjukkan cara membaca lam jalalah bila didahului oleh hurud berharakat kasrah 6. Siswa dapat menunjukkan lafal ayat dari QS al-Qari’ah 7. Disajikan ayat dari QS al-Humazah, siswa dapat menunjukkan hukum bacaan lam yang terdapat pada ayat tersebut 8. Disajikan ayat dari QS al-Humazah, siswa dapat menunjukkan hukum bacaan ro’ yang terdapat pada ayat tersebut 9. Disajikan ayat dari QS al-al-Insyiroh, siswa dapat menunjukkan hukum bacaan ro’ yang terdapat pada ayat tersebut 10. Disajikan ayat dari QS al-Mursalat ayat 2, siswa dapat menunjukkan hukum bacaan ayat tersebut 11. Siswa dapat menunjukkan contoh yang mengandung hukum ro’ tarqiq 12. Siswa dapat menentukan huruf isti’la 13. Disajikan surah al-Humazahayat 3. Siswa dapat menentukan hukum bacaan yang terdapat pada ayat tersebut 14. Siswa dapat menentukan arti jawazul wajhain 15. Disajikan beberapa ayat, Siswa dapat menentukan contoh ayat yang terdapat hukum bacaan lam tafkhim 16. Siswa dapat menunjukkan cara yang diajarkan Rasulullah SAW dalam mengatur kehidupan dunia dan akhirat 17. Siswa dapat menunjukkan yang dimaksud dengan “ sehingga ia memperoleh kedua - duanya” pada hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Asakir dari Anas 18.Siswa dapat menunjukkan arti hidup seimbang 19. Disajikan potongan Hadis dari Anas yang diriwayatkan oleh Ibnu Asakir, siswa dapat menunjukkan yang dimaksud dengan potongan hadis itu 20. Disajikan potongan Hadis dari Anas yang diriwayatkan oleh IbnuAsakir ,siswa dapat menunjukkan arti kata pada lafal yang digarisbawahi 21. Disajikan potongan terjemahan HR.MusLim dari Abu Hurairah. Siswa dapat menunjukkan sikap yang harus dilakukan berdasarkan terjemah hadits tersebut 22. Siswa dapat menunjukkan sikap yang harus dilakukan untuk mencapai keseimbangan hidup di dunia dan akhirat 23. Disajikan potongan HR.Muslim dari Abu Hurairah. Siswa dapat menentukan larangan yang terdapat pada hadits tersebut 24. Siswa dapat menterjemahkan potongan HR.Muslim dari Abu Hurairah 25. Siswa dapat menetukan terjemahan hadits padasoal nomor 24 26. Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat dalam surah Al-Humazah 27. Siswa dapat menentukan arti dari lafal هُمَزَةِ 28. Disajikan surat al humazahayat 1, siswa dapat menentukan terjemahan ayat tersebut 29. Disajikan surah al-Humazahayat 2, siswa dapat menentukan kandungan ayat tersebut 30. Siswa dapat menetukan ayat dalam surah al-humazah tentang orang yang senang mengumpulkan harta 31. Disajika surah Al-Humazahayat 7. Siswa dapat menentukan informasi yang terdapat pada ayat tersebut 32. Disajikan sebuah informasi surah al-Humazah ayat 9. Siswa dapat menentukan lafal yang sesuai dengan isi informasi tersebut 33. Siswa dapat menyebutkanjumlah ayat dalam surah At-Takatsur 34.Siswa dapat menentukan arti At-Takatsur 35.Disajikan terjemahan surah At-Takatsur ayat 1. Siswa dapat menyebutkan ayat yang sesuai dengan terjemahan tersebut 36.Disajikan terjemahan surah At-Takatsur ayat 2. Siswa dapat menyebutkan ayat yang sesuai dengan terjemahan tersebut 37.Disajikan surah At-Takatsur ayat 6. Siswa dapat menentukan maksud dari ayat tersebut 38. Siswa dapat menyebutkan lafal surah At-Takatsur ayat 4 39. Disajikan surah At-Takatsur ayat 7. Siswa dapat menentukan maksud dari ayat tersebut 40. Disajikan surah At-Takatsur ayat 2. Siswa dapat menyebutkan isi kandungan ayat tersebut 41. Disajikan penggalan HR.ibnu Asakir dari Anas. Siswa dapat menentukan arti penggalan hadits tersebut 42. Siswa dapat menentukan perawi hadits pada nomor 41 43. Disajikan penggalan HR.Ibnu Asakir dari Anas. Siswa dapat menentukan terjemahan penggalan hadits tersebut 44. Disajikan penggalan HR.Ibnu Asakir dari Anas. Siswa dapat menentukan terjemahan penggalan hadits tersebut 45. Siswa dapat menentukan perilaku yang sesuai pada soal nomor 44 46. Disajikan penggalan HR.Muslim dari Abu Hurairah .Siswa dapat menentukankan arti hadits yang bergarisbawah tersebut 47. Disajikan HR.Muslim dari Abu Hurairah yang rumpang. Siswa dapat melanjukkan hadits tersebut 48. Disajikan penggalan HR.Muslim dari Abu Hurairah .Siswa dapat menentukankan arti hadits yang bergarisbawah 49. Siswa dapat menentukan perawi hadits pada soal nomor 48 50. Siswa dapat menetukan perilaku yang sesuai dengan soal nomor 48 JANGAN LUPA BELAJAR ..................